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面向产业元宇宙未来!2024金砖国家技能创新大赛元宇宙3D数字内容设计创作赛项报名进行中

2024.09.09

当前,全球元宇宙产业正加速演进。随着元宇宙技术的不断发展,数字经济与实体经济的融合越来越紧密,加速各行各业高端化、智能化、升级,加速构建现代化产业体系。


元宇宙边界不断拓展,相关的3D内容创作需求即将迎来爆发式增长。在此背景下,由积木易搭联合承办的“2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛元宇宙3D数字内容设计创作赛项”,响应国家政策与整体趋势,为职业院校与各行各业搭建了一个重要的交流平台,促进产学研协同创新,共同推动产业元宇宙的繁荣发展。


01

政策加持,产业元宇宙掀起新浪潮


此前,工信部等五部门联合发布《元宇宙产业创新发展三年行动计划(2023—2025年)》,目标到2025年,元宇宙将在技术、产业、应用、治理等多个方面取得突破性进展,成为数字经济的重要增长极。届时,元宇宙的相关产业规模壮大、布局合理、技术体系完善,产业技术基础支撑能力进一步夯实,综合实力达到世界先进水平。



根据已公开的元宇宙咨询报告和元宇宙产业图谱,元宇宙产业的发展正在不断加速,并深入渗透到各行各业,由此催生了更多对3D数字内容的需求,譬如商品建模、原型设计、场景建模、人物建模、文物建模、3D打印模型以及数字孪生等。


02

产业元宇宙未来,3D数字内容先行


当前,许多高校已跟进产业元宇宙的趋势,开设元宇宙相关专业。据财联社报道,全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专委会不完全统计,截至2023年7月,全国共有86所高校战略布局元宇宙领域。


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▲香港理工大学开设的元宇宙专业


当然,不只是元宇宙专业,还有许多的专业涉及3D内容创作,比如数字媒体艺术/技术、动漫设计与制作、影视动画、产品设计、3D动画设计、游戏设计与开发、计算机科学与技术、工业设计/产品设计、环境艺术设计、建筑设计以及雕塑等。


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就学生的就业而言,3D内容创作领域需求庞大,了解相关的知识,为学生提供了广泛的就业选择,机会也会更多。从产业发展的角度来看,学校通过培养并输出3D数字内容创作的专业人才,有助于解决该领域内容“稀缺”的问题,进一步推动产业发展,为数字经济建设提供有力支持,同时也有利于学校的产学研建设。


参与这次金砖大赛元宇宙3D数字内容设计创作赛项,可以帮助学校更好地拥抱这一波元宇宙数字化的浪潮,面向产业元宇宙的未来。


03

虚实互促,元宇宙助力产业发展跑出“加速度”


随着虚拟现实、增强现实、云计算、人工智能等技术的不断发展,元宇宙产业化正在加速推进。元宇宙可以为各行业提供数字化的升级,涵盖娱乐、教育、商业、工业等领域,具有非常广阔的市场前景。


工业元宇宙

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在工业领域,元宇宙作为工业领域打造全新的生产体系。它通过模拟现实世界的设备和员工的特征,创造出一个虚拟的工业环境,并且实时与现实场景联动。为客户实现更加高效、智能的生产流程,实现硬件与软件的无缝对接。


以3D数字内容为基础,结合大数据的云存储到云计算的算力,再到人工智能的决策支持,每一项技术的融合都在为工业元宇宙的构建打下坚实的基础。这不仅极大地提升了工业生产者的生产效率,也为工业自动化和智能制造开辟了新天地。


医疗元宇宙

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元宇宙的出现,也为医疗领域提供了全新的思路,VR、AR、MR等核心技术正逐步变革传统的诊疗流程。它们被广泛应用于医学成像、手术辅助、医学教育、远程医疗、康复训练、药物研发等多个方面。


比如在医学影像方面,借助全息/虚拟现实显示的影像数据,医生可以更全面、深入地观察病灶细节,从而减少读片时间,降低误诊率。同时,患者也能更直观地了解病灶情况,与医生商讨治疗方案,这极大地促进了医生和患者之间的沟通效率。在手术方面,VR、AR、MR等技术更是提高了外科手术的精准度,如全息影像技术可以弥补微创手术视野受限的问题,减少术中风险,降低术后并发症。


教育元宇宙

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教育领域也将因元宇宙的加入而变得更加生动和高效。传统课件通常只能通过文字、图片和音频来传达知识,元宇宙可以使得学习变得更加直观和沉浸。


线下教育方面,元宇宙技术可以变革传统的教育手段,3D教学课件的加入,让课堂具备更强的沉浸感。教师和学生可以利用AR/VR设备让知识“触手可及”,使学习变得更加直观和沉浸。


到了线上教育,从虚拟实验室到虚拟课堂,元宇宙为教育提供了无限的可能性,让学习变得更加灵活和个性化。在元宇宙的支持下,我们正迈向一个全新的学习时代,一个“生活即学习,学习即生活”的全新时代,让终身学习成为现实。


04

不限专业,具备3D内容创作能力的均可挑战


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当前,第八届金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项报名正火热进行中,大赛对于参赛专业不设限,具备3D内容创作能力的各大院校均可以前往报名参赛。


赛项分高职组跟中职组两个组别,每个参赛队由3名选手(中职组每队2人,高职组每队3人)和1-2名指导教师组成。赛项设一、二、三等奖以及优秀奖。获奖团队将获得大赛主办方颁发的奖牌及证书。同时,获得大赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)队伍的指导教师/教练也将颁发优秀指导教师/教练证书。组织奖证书等。对于比赛总成绩达到一定标准的选手,还可以申领相应级别的技能护照证书 。


报名截止到2024年10月15日。登录金砖大赛信息服务官方平台(官方平台链接:‍https://www.bricsacademy.org.cn/signup/detail?id=1222869827120246784‍),搜索“元宇宙3D数字内容设计创作”,找到赛项报名入口,即可报名。

大赛Q&A


比赛是线上还是线下?

该赛项所有组别、赛事均为线下比赛。


如果在比赛过程中遇到问题,该如何联系组织方?

组委会现场会设置裁判组、仲裁组,在比赛过程中遇到的问题可与现场人员沟通。


是否允许参赛作品在其他平台或比赛中使用?

该参赛作品仅对该赛项、场次、组别适用,其他平台或比赛需参考主办单位规则。


比赛结果如何公布?

通过大赛官网公布、联合承办单位公众号会同步发布,请留意。