紧跟新兴产业人才需求，金砖大赛元宇宙3D数字内容设计创作赛项，报名火热开启

2024.09.09

由深圳积木易搭科技技术有限公司联合承办，金砖国家技能发展与技术创新大赛(金砖大赛)之元宇宙3D数字内容设计创作赛项报名正火热进行中。

大赛作为教育部“双高”计划核心成果，以及白名单赛项，将加速促进产教融合、构建校企合作与产业发展的桥梁，对于参赛学校而言，学校能够检验和提升自身教育质量，加强行业交流，推动产教融合与校企合作。对于参赛学生而言，也可以锻炼实际操作能力，提升专业技能，培养创新意识和创业精神。

元宇宙时代

3D数字内容，为职业院校带来新变革

近年来，随着5G、人工智能、虚拟现实等数字技术的快速发展，具有超逼真、沉浸式、全面3D交互化的元宇宙时代将成为未来数字技术的主流发展趋势之一。

这其中，3D数字内容是支撑虚拟现实、元宇宙沉浸式应用体验的关键之一。3D数字内容正被广泛应用于社会生产、人们生活的各个领域，全面赋能各行各业的数字化转型。高质量的3D数字内容势必迎来爆发式增长需求，市场对于3D建模师人才存在着海量需求。据公开数据显示，当前，我国建模师人才缺口高达200万。

在教育领域，3D数字内容等元宇宙相关技术也为职业院校的教学质量提升、人才培养等方面的工作开展带来多方面的优势。

对于学校而言，一是，结合市场人才需求发展趋势，通过培养学生3D技术相关技能，能够帮助学生做好就业准备。二是，促进学校教学方式创新，融合了3D数字内容的虚拟仿真式教学方式，能够让教师和学生可以在虚拟环境中进行互动和交流，提升教学效果。三是，降低学校实训教学成本和风险，通过搭建模拟真实工作环境和设备的实训教学平台，让学生在安全的环境中进行操作训练和技能提升，降低实训成本和风险。四是，将3D数字内容等相关技术应用到学校教育研究的新领域，能够提升学校教育创新能力。

而对于学生而言，融合了3D数字内容、VR、AR、XR、MR等技术的虚拟仿真式教学，能够增强学生学习体验、激发学习兴趣、提升学习效果和实践能力。

引入元宇宙、3D数字化等新一代信息技术，将成为未来职业院校数字化转型升级的主流方向。

以赛促教

加速促进产教融合、校企合作与产业发展

为贯彻落实《中国教育现代化2035》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案2023-2025年）》和《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划2022-2026年》等文件精神，今年，第八届金砖国家技能发展与技术创新大赛（以下简称“金砖大赛”）紧跟时代产业、技术发展趋势以及社会人才需求，新增了“元宇宙3D数字内容设计创作赛项（中、高职组）”。

赛项旨在通过“以赛促教、以赛促改、以赛促管、以赛促建”的形式，进一步促进“元宇宙3D数字内容设计创作”相关专业（群）及元宇宙等未来产业的产教融合、校企合作与产业发展，提升学校数字化建设水平与学生服务社会和行业发展的能力，培养面向社会、面向未来的新型专业技术人才。

大赛Q&A

问

大赛的组织单位有哪些？

答

大赛的组织单位包括主办单位、联合主办单位和承办单位。具体包括金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国发明协会、教育部中外人文交流中心等。

问

大赛的奖项设置是怎样的？

答

大赛设有一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌）以及优秀奖。此外，还有可能获得优秀指导教师证书、最佳组织奖证书等。对于比赛总成绩达到一定标准的选手，还可以申领相应级别的技能护照证书。

问

学校报名队伍有限制吗？